Рекомендовано прочитати влітку
1.Давньоруські билини про Іллю Муромця.
2.Балади про Робіна Гуда.
3.Вальтер Скотт «Айвенго»
4.М.Гоголь «Тарас Бульба»,»Вечори на хуторі біля Диканьки»
5.Джонатан Свіфт «Мандри Гуллівера»
6.Артур Конан Дойль «Собака Баскервілів», «Голубий корбункул» та інші за вибором.
7.О.Генрі «Дари волхвів», Фараон і корал»,»Вождь червоношкірих» та інші за вибором
8.Джеймс Олдрідж»Останний дюйм»
9.Генріх Белль 2Подорожній6 коли ти прійдеш у Спа…»
10.М.Шолохов»Доля людини»
11.В.Короленко «Сліпий музикант»
Завдання з української мови
Прочитайте діалоги. Зверніть увагу на стислість першого і надмірність у репліках другого.
1. - Здоров, Юрко!
- Привіт!
- Як брат?
- Та так собі. А ти як?
- Більш-менш.
- Ну, бувай!
- Щасливо!
2. – Учора приїхав з Києва. Був у музеї книги і книгодрукування.
- Цей музей книги і книгодрукування знаходиться на території Лаври?
- Так! Цей музей знаходиться на території Лаври. А ти звідки знаєш?
- О-о! Лавра – то моє улюблене місце! Та й взагалі Київ, стародавній Київ – Печерськ, Поділ, Андріївський узвіз …
- А як рукописи і стародруки в цьому музеї ! З мініатюрами, гравюрами!
- Так, наші пращури вклали в ці рукописи свою душу!
Проаналізуйте структуру діалогів. З чого вони складаються?
Творче спостереження над мовним матеріалом.
Виразно прочитайте діалог. З'ясуйте його вид – побутовий, діловий, навчальний чи художній. Поясніть розділові знаки.
Дивиться маленьке звірятко на величезного звіра – на теля, саме примружилося і сидить собі тихо-тихо.
- Хто ти такий? – питає телятко.
- Я стара кролиця, - відповідає маленьке звірятко.
- Невже ти – стара кролиця? – дивується телятко. – Значить, у тебе є дітки?
- Є в мене маленькі дітьки – кроленята. А тих то такий?
- Я – маленьке телятко, - відповідає телятко. – Я тільки що народилось.
- Невже ти тільки що народилося? – дивується стара кролиця. – Дивно: ще маленьке, а вже таке велике…
- А ти вже стара мати, а така маленька! – ще більше дивується телятко. – Невже все на світі таке дивне? (В. Сухомлинський)
Теоретичний матеріал.
Спілкування людей може відбуватися у форму діалога або монолога.
Монолог
– це висловлювання однієї особи, розраховане на слухача.
Діалог
– це розмова, яка відбувається між двома особами, кожна з яких виступає і мовцем і слухачем. Залежно від стилю мовлення діалоги бувають побутові, ділові, художні та навчальні. Побутовий діалог використовується у повсякденному спілкуванні у невимушеній обстановці. Діловий діалог застосовується в діловому стилі. Навчальний діалог визначається як форма спілкування між учителем і учнем.
Невід'ємними компонентами діалогу є міміка і жести.
Висловлювання кожного мовця називається реплікою. Репліки, чергуючись, висвітлюють певну тему. Кожна репліка пишеться з нового рядка. Перед репліками ставиться тире. Якщо висловлювання супроводжується словами автора, то ставляться ті самі розділові знаки, що й при прямій мові, але без лапок.
Відтворення деформованого тексту.
Прочитати уривок з твору В. Сухомлинського «Щастя матері». Розставте потрібні розділові знаки.
… Нарешті Чорнокоса мати спитала:
Ким же став твій син?
Видатним музикантом з гордістю мовила Білокоса Він користується величезним успіхом, його ім'я відоме багатьом, він має успіхи за кордоном.
А твій син ким став спитала Білокоса.
Хліборобом. Він оре землю і сіє хліб збарає урожай і знову оре землю сіє і знову збирає. У сина сім'я двоє дітей.
А, щастя тебе обминуло сказала Білокоса Твій син став простим селянином, яких мільйони …
Реконструювання реплік діалогу на речення з прямою мовою.
Прослухайте уважно мільтфільм. Перебудуйте репліки діалогу на речення з прямою мовою так, щоб слова автора стояли і після прямої мови, і перед нею. Накресліть схеми речень. Поясніть розділові знаки.
Немає коментарів:
Дописати коментар